نتائج البحث - Zentrum für Lehrerbildung
- يعرض 1 - 15 نتائج من 15
-
1
Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden حسب Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2013)"…Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg)…"
رقم الاستدعاء: es/2013/0001PDF النص الكامل
Kapitel -
2
Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur حسب Dirks, Una
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg)…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0023PDF النص الكامل
Kapitel -
3
Das Messmodell. Messverfahren zur Analyse fallbasierter Diagnosekompetenzen حسب Baumbach, Hendrik
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg)…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0022PDF النص الكامل
Kapitel -
4
Fallbasierte Seminararbeit im algorithmisierten Kurzverfahren حسب Hansmann, Wilfried
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0020PDF النص الكامل
Kapitel -
5
Item-Pools der administrierten Fälle حسب Dirks, Una, Hansmann, Wilfried, Baumbach, Hendrik
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0021PDF النص الكامل
Kapitel -
6
Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell حسب Dirks, Una
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0018PDF النص الكامل
Kapitel -
7
Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität als wissenschaftstheoretische Rahmung حسب Hansmann, Wilfried
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0016PDF النص الكامل
Kapitel -
8
Das Forschungsprojekt – Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen حسب Hansmann, Wilfried, Dirks, Una
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0013PDF النص الكامل
Kapitel -
9
Aufgabenformate – Das Genre ‚Fallvignette‘ حسب Dirks, Una
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0012PDF النص الكامل
Kapitel -
10
Competence Evaluation in German as a Foreign Language for PR حسب Jammernegg, Iris
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0008PDF النص الكامل
Kapitel -
11
Das „Modell der soziologischen Erklärung“ als Instrument für die Analyse von Unterricht حسب Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0007PDF النص الكامل
Kapitel -
12
Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed? حسب Cantone, Katja, F.
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0005PDF النص الكامل
Kapitel -
13
Eine Kritik der Lese-/Testkonstrukte in PISA, DESI und TEDS-LT aus sozialtheoretischer Perspektive حسب Dirks, Una
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0004PDF النص الكامل
Kapitel -
14
Hartmut Essers integrative Sozialtheorie – Erklärungs- und Verstehenspotenziale حسب Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0003PDF النص الكامل
Kapitel -
15
Professionalisierung und Diagnosekompetenz - Kompetenzentwicklung und -förderung im Lehramtsstudium حسب Hansmann, Wilfried, Dirks, Una, Baumbach, Hendrik
الحاوية / القاعدة Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)"…Zentrum für Lehrerbildung…"
رقم الاستدعاء: es/2012/0002PDF النص الكامل
Kapitel