Kết quả tìm kiếm - Hansmann, Wilfried
- Đang hiển thị 1 - 19 kết quả của 19
-
1
Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden Bằng Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2013)Số hiệu: es/2013/0001Bài toàn văn PDF
Kapitel -
2
Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur Bằng Dirks, Una
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
Số hiệu: es/2012/0023Bài toàn văn PDF
Kapitel -
3
Das Messmodell. Messverfahren zur Analyse fallbasierter Diagnosekompetenzen Bằng Baumbach, Hendrik
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried …”
Số hiệu: es/2012/0022Bài toàn văn PDF
Kapitel -
4
Fallbasierte Seminararbeit im algorithmisierten Kurzverfahren Bằng Hansmann, Wilfried
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Số hiệu: es/2012/0020Bài toàn văn PDF
Kapitel -
5
Item-Pools der administrierten Fälle Bằng Dirks, Una, Hansmann, Wilfried, Baumbach, Hendrik
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Số hiệu: es/2012/0021Bài toàn văn PDF
Kapitel -
6
Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell Bằng Dirks, Una
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried…”
Số hiệu: es/2012/0018Bài toàn văn PDF
Kapitel -
7
Datenerhebung und Probandengruppen Bằng Hansmann, Wilfried, Dirks, Una, Baumbach, Hendrik
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Số hiệu: es/2012/0017Bài toàn văn PDF
Kapitel -
8
Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität als wissenschaftstheoretische Rahmung Bằng Hansmann, Wilfried
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Số hiệu: es/2012/0016Bài toàn văn PDF
Kapitel -
9
Forschungsstand zur Analyse von Diagnosekompetenz in der Lehrerbildung Bằng Dirks, Una, Hansmann, Wilfried
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Số hiệu: es/2012/0014Bài toàn văn PDF
Kapitel -
10
Das Forschungsprojekt – Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen Bằng Hansmann, Wilfried, Dirks, Una
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Số hiệu: es/2012/0013Bài toàn văn PDF
Kapitel -
11
Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen Bằng Dirks, Una
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried , Dirks, Una , Baumbach, Hendrik (Hgg.)…”
Số hiệu: es/2012/0009Bài toàn văn PDF
Kapitel -
12
Assessing output and outcomes in L2 through perspective taking Bằng Myers, Marie J.
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
Số hiệu: es/2012/0011Bài toàn văn PDF
Kapitel -
13
Aufgabenformate – Das Genre ‚Fallvignette‘ Bằng Dirks, Una
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
Số hiệu: es/2012/0012Bài toàn văn PDF
Kapitel -
14
Competence Evaluation in German as a Foreign Language for PR Bằng Jammernegg, Iris
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
Số hiệu: es/2012/0008Bài toàn văn PDF
Kapitel -
15
Das „Modell der soziologischen Erklärung“ als Instrument für die Analyse von Unterricht Bằng Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried…”
Số hiệu: es/2012/0007Bài toàn văn PDF
Kapitel -
16
Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed? Bằng Cantone, Katja, F.
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
Số hiệu: es/2012/0005Bài toàn văn PDF
Kapitel -
17
Eine Kritik der Lese-/Testkonstrukte in PISA, DESI und TEDS-LT aus sozialtheoretischer Perspektive Bằng Dirks, Una
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried…”
Số hiệu: es/2012/0004Bài toàn văn PDF
Kapitel -
18
Hartmut Essers integrative Sozialtheorie – Erklärungs- und Verstehenspotenziale Bằng Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Tác giả khác: “…Hansmann, Wilfried…”
Số hiệu: es/2012/0003Bài toàn văn PDF
Kapitel -
19
Professionalisierung und Diagnosekompetenz - Kompetenzentwicklung und -förderung im Lehramtsstudium Bằng Hansmann, Wilfried, Dirks, Una, Baumbach, Hendrik
Xuất bản năm Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)Số hiệu: es/2012/0002Bài toàn văn PDF
Kapitel