検索結果 - Hansmann, Wilfried

Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden 著者: Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried

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Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur 著者: Dirks, Una

その他の著者: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
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Das Messmodell. Messverfahren zur Analyse fallbasierter Diagnosekompetenzen 著者: Baumbach, Hendrik

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Fallbasierte Seminararbeit im algorithmisierten Kurzverfahren 著者: Hansmann, Wilfried

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Item-Pools der administrierten Fälle 著者: Dirks, Una, Hansmann, Wilfried, Baumbach, Hendrik

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Pädagogisch soziologische Diagnosekompetenz im Modell 著者: Dirks, Una

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Datenerhebung und Probandengruppen 著者: Hansmann, Wilfried, Dirks, Una, Baumbach, Hendrik

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Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität als wissenschaftstheoretische Rahmung 著者: Hansmann, Wilfried

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Forschungsstand zur Analyse von Diagnosekompetenz in der Lehrerbildung 著者: Dirks, Una, Hansmann, Wilfried

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Das Forschungsprojekt – Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen 著者: Hansmann, Wilfried, Dirks, Una

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Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen 著者: Dirks, Una

その他の著者: “…Hansmann, Wilfried , Dirks, Una , Baumbach, Hendrik (Hgg.)…”
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Assessing output and outcomes in L2 through perspective taking 著者: Myers, Marie J.

その他の著者: “…Hansmann, Wilfried & Dirks, Una…”
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Aufgabenformate – Das Genre ‚Fallvignette‘ 著者: Dirks, Una

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Competence Evaluation in German as a Foreign Language for PR 著者: Jammernegg, Iris

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Das „Modell der soziologischen Erklärung“ als Instrument für die Analyse von Unterricht 著者: Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe

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Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed? 著者: Cantone, Katja, F.

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Eine Kritik der Lese-/Testkonstrukte in PISA, DESI und TEDS-LT aus sozialtheoretischer Perspektive 著者: Dirks, Una

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Hartmut Essers integrative Sozialtheorie – Erklärungs- und Verstehenspotenziale 著者: Greshoff, Rainer, Schimank, Uwe

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Professionalisierung und Diagnosekompetenz - Kompetenzentwicklung und -förderung im Lehramtsstudium 著者: Hansmann, Wilfried, Dirks, Una, Baumbach, Hendrik

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