Résultats de la recherche - Albert, Ruth, (Prof. Dr.)

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    Entwicklung der Evaluationskompetenz angehender DaF-Lehrpersonen durch Online-Tutorien

    Entwicklung der Evaluationskompetenz angehender DaF-Lehrpersonen durch Online-Tutorien par Silva dos Reis, Ana Cristina

    Publié 2019
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    Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz. Ein didaktisches Konzept für den Wirtschaftsdeutschunterricht in China am Beispiel des Einsatzes von Lernvideos

    Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz. Ein didaktisches Konzept für den Wirtschaftsdeutschunterricht in China am Beispiel des Einsatzes von Lernvideos par Yang, Yuan

    Publié 2019
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    Das multilinguale Lexikon und die Mehrsprachigkeit - Implikationen für den mediengestützten Deutschunterricht in Tunesien

    Das multilinguale Lexikon und die Mehrsprachigkeit - Implikationen für den mediengestützten Deutschunterricht in Tunesien par Salhi, Adem

    Publié 2019
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    Analyse der von den polnischen Betreuerinnen für die häusliche Altenpflege in Deutschland benötigten kommunikativen Kompetenzen

    Analyse der von den polnischen Betreuerinnen für die häusliche Altenpflege in Deutschland benötigten kommunikativen Kompetenzen par Lacanna, Justyna Maria

    Publié 2017
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    Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht.

    Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht. par Wang, Jiayi

    Publié 2017
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  6. 6
    Effektivität von Vokabellernstrategien im DaF-Unterricht in China

    Effektivität von Vokabellernstrategien im DaF-Unterricht in China par Yang, Mengying

    Publié 2017
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  7. 7
    Untersuchungen zur Didaktik des Gebrauchs des es-Korrelates im Deutschen

    Untersuchungen zur Didaktik des Gebrauchs des es-Korrelates im Deutschen par Yang, Yunshuo

    Publié 2017
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  8. 8
    Das Genus und seine mentale Repräsentation bei Mehrsprachigen. Eine psycholinguistisch experimentelle Studie mit arabischen Deutschlernenden.

    Das Genus und seine mentale Repräsentation bei Mehrsprachigen. Eine psycholinguistisch experimentelle Studie mit arabischen Deutschlernenden. par Nasr Hussein, Mohammed

    Publié 2016
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  9. 9
    Die deutschen Steigerungspartikeln und ihre Äquivalente im Arabischen

    Die deutschen Steigerungspartikeln und ihre Äquivalente im Arabischen par Bin Saran, Abdullah

    Publié 2015
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  10. 10
    Komplimenterwiderungsstrategien im Bulgarischen und Deutschen

    Komplimenterwiderungsstrategien im Bulgarischen und Deutschen par Dimova, Dimka Stoianova

    Publié 2014
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  11. 11
    Sprachliche Interferenzen bei Russisch-Deutsch-Mehrsprachigen

    Sprachliche Interferenzen bei Russisch-Deutsch-Mehrsprachigen par Gushchina, Inna

    Publié 2013
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  12. 12
    Zur Realität von Lernertypen. Eine empirische Untersuchung anhand von zwei für das Fremdsprachenlernen relevanten Stildimensionen

    Zur Realität von Lernertypen. Eine empirische Untersuchung anhand von zwei für das Fremdsprachenlernen relevanten Stildimensionen par Schöcke, Julia

    Publié 2008
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  13. 13
    Lexikalische Suchprozesse in einer Fremdsprache

    Lexikalische Suchprozesse in einer Fremdsprache par Saham, Fatima

    Publié 2003
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